mercredi 2 août 2017

Mesure de l’efficacité des interventions précoces

Un potentiel inné et un environnement stimulant

Lire la suite...


lundi 2 février 2015

• Étude "single-subject design"

Tablette-fruits.jpgRemédiation de la lecture chez un enfant avec TSA et utilisation d'une tablette numérique.

Françoise Infante, René Pry Pr. Université Lumière - Lyon 2 – Institut de Psychologie- Laboratoire Santé, Individu, Société (EA-SIS 4129)

 

Lire la suite...


• La tablette numérique pour des enfants porteurs de TSA.

Autiste4.jpgLa tablette numérique, vecteur de remédiation pédagogique et support de communication.

Françoise Infante, Psychologue clinicienne
Doctorante en Psychologie Développementale  –  Université Lyon 2 – Laboratoire « Santé, Individu, Société »-EA 4129

 

Lire la suite...